I dati ufficiali sulla povertà e sulla povertà educativa. Aggiornamento 2019

Abstract

Tenere sotto controllo le statistiche ufficiali sulla povertà e quelle sulla povertà educativa è diventato un imperativo dei tempi moderni. Non si può infatti tralasciare il fatto che nonostante una gran parte della popolazione viva in condizioni dignitose, l’accesso ai servizi essenziali e alle opportunità formative non sia sempre garantito a tutti. Il monitoraggio dei dati su questo tema è dunque non solo eticamente auspicabile, ma è necessario per capire quale sia l’efficacia delle politiche di intervento messe in atto dai governi o quale possa essere la portata delle iniziative private a livello locale che spesso, seppure in contesti circoscritti, riescono a sopperire ai bisogni della popolazione in difficoltà. La povertà educativa però è anche più complessa e più difficilmente misurabile in quanto non sempre coincide con la povertà economica. Per questo motivo sono stati studiati indicatori ad hoc per la misura, il monitoraggio e il confronto internazionale delle situazioni di povertà educativa nazionali. Il presente lavoro si pone come obiettivo quello di fare una rassegna dei dati disponibili sulla povertà e dei principali indicatori per la misura della povertà educativa aggiornati alle ultime informazioni ufficiali pubblicate a livello nazionale e internazionale.