HIN (Health Issue Network). Rete dei problemi di salute. Uso delle reti di Petri per l’educazione nelle scienze mediche

Autori

  • Fabrizio L Ricci IRPPS-CNR
  • Fabrizio Pecoraro Ricercatore dell'IRPPS
  • Daniela Luzi IRPPS-CNR
  • Fabrizio Consorti Università La Sapienza di Roma
  • Oscar Tamburis Università Federico II di Napoli

Abstract

C’è una crescente pressione sociale perché gli studenti di medicina raggiungano la fine del loro curriculum con un livello di competenza sufficiente per affrontare la pratica clinica già nella fase iniziale della loro carriera. L’apprendimento basato sui casi (Case-Based Learning, o CBL) è un metodo d’insegnamento efficace per preparare gli studenti alla pratica clinica attraverso l’uso di casi clinici reali o realistici. A tale riguardo, la cartella clinica elettronica (EHR) potrebbe essere una buona fonte di storie di pazienti reali per estrarre casi reali a fini didattici. HIN (Health Issue Network, rete di problemi di salute) è introdotto come nuovo approccio per migliorare la metodologia CBL per l’educazione alle scienze mediche, nonché uno strumento innovativo per interrogare le cartelle cliniche elettroniche orientate ai problemi. In questo rapporto vengono descritti il formalismo di HIN basato sulle reti di Petri e il formalismo grafico per gli utenti finali, sia nel caso di persona generica (HIN e f-HIN) che di persona reale (HINe e f-HINe). Vengono inoltre presentati alcuni esempi di uso di HIN per estrarre casi clinici da EHR ed esempi di esercitazioni per gli studenti di medicina.

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Pubblicato

2020-11-30

Come citare

Ricci, F. L., Pecoraro, F., Luzi, D., Consorti, F., & Tamburis, O. (2020). HIN (Health Issue Network). Rete dei problemi di salute. Uso delle reti di Petri per l’educazione nelle scienze mediche. IRPPS Working Papers, 1–140. Recuperato da http://118915.tcywjlis.asia/index.php/wp/article/view/258

Fascicolo

Sezione

Working Papers